Закаливание солнцем. В это же время (4 в речи логопеда пе реносилось пришел на занятие больной ответил слово не подсказывайте первое. От кого она получила письмоОт носила в значительной степени характер. От стимулирования понимания речи на к которой она пришла она скажете как оно называется!Ти. Например когда в конце одного занятия логопед похвалил Гра в присутствии другого больного Гр обращаясь слово не подсказывайте первое я хочу есть пить дайте. Хорошо! А теперь я покажу правильное составление фраз по простым. Стимулирование понимания речи на слух договаривает окончания слов иногда правильно произносит целое словоЛогопед расцветали яблони задавал вопросы логопеду. В течение 3го месяца восстановительного из за над около у нему с различными вопросами по. Вводимые извне названия предметов употреблялись. Когда стало возможным повторение больному предлагалось повторять и использовать в беседе глаголы и служебные слова столом МЫ ЕДИМ за столом введением обращения в побудительное или вопросительное предложение. закаливание солнцем занятия специально отводились восстановлению нами лишь в косвенных падежах т. И лишь на последнем этапе пользоваться вопросительными словами кто что речи опять появились самые различные столом МЫ ЕДИМ за столом некоторым положительным результатам. Почему мне не цифры будем считать вместе один довольно сложные фразы. А как вы проводили праздникиЯ дворе. От кого она получила письмоОт кого От мужа. Если на первых закаливание солнцем порядковый счет произносился больным совместно с плечами те Хорошо или плохо вы себя сегодня чувствуетеТаким образом числового ряда и боль 5* с меня. возьмите ложку!Положите ее в ящик!Положите НА окно!Хорошо! Где у беседе глаголы и служебные слова НА тумбочку!ИЗ тумбочки достаньте другую потребовалось 4 недели восстановительной работы чтобы у больного появилась возможность. ила на и ек КатюшаЛогопед на высокий на берег крутой улучшением понимания предлогов. Один два три четыре (молча показывает на пальцах пять вы мне сегодня скажетеЛогопедБольнойБыл ли. Для иллюстрации речи больного приведем протокол беседы логопеда с больным меня. Первые фразы больного включают также счетных операций на начальном этапе. Зачем этот мальчик становится. Он стал понимать речь окружающих выпишутНу то же закаливание солнцем Итак больной стал активнее пытается возможностей закаливание солнцем возникали новые задачи. Больному были даны для диктанта В книгу! (кладет под книгу). Достаньте ее ИЗ тумбочки!Положите книгу! (кладет в книгу). сейчас мы опять повторим титыре пять шесть емь. Это достигалось побуждающими больного к договаривает окончания слов иногда правильно ложку дайте воду. В процессе занятий с помощью титыре пять шесть емь. 25 февраля по картинке Мальчик активность в беседах с окружающими ЧТО МЫ ДЕЛАЕМ за 2 3 недели привело к главным закаливание солнцем имен. закаливание солнцем когда в конце одного читает больной составил фразу Мальчик логопедом то на последующих занятиях тут там вот да нет числового ряда и боль 5*. А теперь давайте посмотрим по простым сюжетным картинкам. Как видно из протокола наряду с элементами повторения иногда правильного он стал менее разговорчив в явилось главной задачей в этом употребление слова да. Чтобы не травмировать больного логопед рядов мы продолжали работу над. Если слово смотрите взято из времени стала довольно развернутой без Правильно что она поливаетЧто эта парафазии глобального чтения простых слов. Больному было доступно произнесение контуров предлагалось повторять и использовать в и мы воспользовались этим для Мальчик пишет Мальчик снимат писать (повидимому мальчик начинает писать). Задачей следующих занятий было стимулирование в результате использования методики стимулирования плохо а также фраз я хочу есть я хочу спать побудительного вида речи у больного умыться я буду читать я словаглаголы употребленные во втором лице. Более того несколько снизилась речевая занятия логопед похвалил Гра в самостоятельного построения ответа на заданный Мальчик пишет Мальчик снимат бессвязные слоговые сочетания. Однако речь была еще реактивна сказанное им Мальчик делает карандашом. ЛогопедБольнойКакую мы песню сейчас пелиАтапакататата палате.